小學語文八種修改符號 如何使用用小學語文八種修改符號

一、小學語文八種修改符號

小學語文八種修改符號有：①改正、②刪除、③增補、④對調、⑤接排、⑥轉移、⑦另起段、⑧保留。

八種修改符號，每一種的圖形都不一樣，代表的意思也都天差地別，需要我們對其有很深的了解以及認識。

①改正：改正是兩個方框一根線連在一起。在句子中，把錯誤的字框起來，讓后把正確的字寫在外面的框框里面。

②刪除：在文字或句、段間增添新的文字或符號。圖案是一個框框，加一個尾巴。

③增補：在需要增補的地方，畫一個像“人”字的符號，然后把需要增補的內容寫在這里，如果沒有位置加，可以加一條線和一個框框，把需要增補的內容寫在框框里面。

④對調：對調像一個蹺蹺板一樣，是常用的修改符號。

⑤接排：接排像一個躺著的“S”，但有一個會有一個箭頭，表示需要接在哪里。

⑥轉移：轉移是一個“Y”加上橫線以及一個框框。表示將框框的內容轉移到這里來。

⑦另起段：另起段是一個“|”然后配上一個箭頭和一個半開的框，表示從這里要另起段。

⑧保留：保留是三角，打在文字的下面，表示這些問題需要保留。一般來說，保留有著強調的作用。

二、如何使用用小學語文八種修改符號

刪除號

刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數字、詞或標點符號。

調位號

調位號是調整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數字的調位；第三個符號用于大段或隔行的調位，箭頭插在移入位置。

增補號

增補號是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字數。

提行號

提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段后的位置上。

壓行號

壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。

復原號

復原號表示恢復已刪文字的符號。第一符號標在需要復原的文字下方；第二符號用于復原大段文字，符號標在已刪部位的四角。

離空號

離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

連續號

連續號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。

三、文章修改常用符號及其用法

常用修改符號的作用

1.改正號:表明需要改正錯誤,把錯誤之處圈起來,再用引線引到空白處改正.

2.刪除號:表示刪除掉.文字少時加圈,文字多時可加框打叉.

3.增補號:表明增補.文字少時加圈,文字多時可用線畫清增補的范圍.

4.對調號:表明調整或顛倒的字句位置,三曲線的中間部分不調整.

5.轉移號:表明詞語位置的轉移,將要轉移的部分圈起來,并畫出引線指向轉移部位.

6.接排號:表明兩行文字之間應接排,不需另起一行.

7.另起號:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引線向左延伸到起段的位置.

8.移位號:表明移位的方向.用箭頭或凸曲線表示,使用箭頭,是表示移至箭頭前直線位置;使用凸曲線,是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置.

9.排齊號:表明應排列整齊.在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線.

10.保留號:表明改錯或刪錯后需保留原狀.在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號,并在原刪除符號上畫兩條短線.

11.加空號:表明在字與字或行與行之間加空.符號畫在字與字之間的上方,行與行之間的左右處.

12.減空號:表明字與字,行與行之間減空.符號使用方法同上.

13.空字號:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.

14.角碼號:用以改正上下角碼的位置.

15.分開號:用以分開外文字母.