2022一年級入學年齡最新規定 入學新規具體情況

更新:2022-07-14 11:13壹壹高考網

一、2022兒童入學新規具體情況

2022孩子的入學年齡從原本規定的7周歲改為6周歲了,條件不具備的地區兒童,可以推遲到七周歲再入學。當然,民辦義務教育學校招生入學及錄取工作均納入全省、全市義務教育招生入學平臺統一管理。具體的入學年齡規定如下:

2022一年級入學年齡最新規定 入學新規具體情況

1. 凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲;

2. 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準;

3. 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學;

4. 父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

接受小學教育是每個適齡兒童本都擁有的權利,一般情況下,年滿6周歲就可以拿著相應的證件,到附近的小學報名入學。

不過六周歲的劃分是在當年的8月31日之前,也就是說9月1日出生的學生,就不能在當年進入小學,讓一些父母感覺非常著急。

這一規定過于“刻板”,家長們也都多年呼吁著調整,近些年,兒童的身心發展也比以前更加成熟,小學的入學年齡順理成章得到了調整。

二、小學一年級將調整入學年齡,2022年實施

在家長長時間的呼吁下,考慮到現在小學生的身心變化,部分地區將小學的入學年齡劃分,從當年的8月31日,推遲到了當年的12月31日,也就說,只要在入學當年的12月31日前滿6周歲,就可以順利入學。

以前,父母們為了孩子早一年上學,甚至不惜選擇剖腹產,來讓出生時間在8月31日之前,現在沒有這個顧慮了,一整年的學生都得到了同樣的入學權利。

其實每個學生的發育狀況是不同的,有些學生不到6周歲,接受能力卻已經超過了這個水平,而且家庭教育也是不同的,如果家長輔導得好,入學接受小學知識也會十分容易適應。

家長之所以對晚入學一年感到焦慮,是因為這一年也影響了學生以后的發展,直接導致大學晚畢業一年,甚至退休都晚了一年。

入學年齡調整后,家長也會不存在這樣的顧慮了,根據學生的實際接收能力選擇是否要報名入學即可。

三、入學年齡的提前,會導致學生跟不上嗎?

上學最重要的是跟上老師上課的節奏,學生之間盡管只是一年的年齡差,理解接受能力的差距卻是很大的,早上學一年會不會跟不上呢?

也不能完全否定這種情況,不過教育部門改變規定也是經過大面積調研的,說明現在的小學生普遍提高了認知水平,才會下發調整入學年齡的通知。

在入學前,家長也可以帶著學生做一些簡單的測試,看看學生對一年級知識接受的潛力,如果覺得可以勝任再去報名。

如果自己家學生達不到可以接受的水平,也不要因為別人家孩子都入學了而焦慮,畢竟上學讀書是一件長遠的事情,小學跟不上也會導致中學、大學的麻煩。

學習最重要的是看重學習效果,沒必要在時間點上急于求成,在學生以后十幾年的求學經歷中,一年的早晚影響是很小的,可是如果開始就跟不上,卻得不償失了。

家長們迎來一個“好消息”,幼小銜接由學校承擔

除了上學年齡的調整,家長們還迎來了另一個好消息,就是幼小銜接部分的工作,也會由公立學校來承擔了。

以往的幼小銜接都是通過校外的托管機構進行,需要額外報班,也就需要額外的花銷,而且為了比拼教學效果,有的機構會提前給學生灌輸超額的知識,這對學生的健康發展并沒有好處。

如果這部分內容由學校來承擔,那么家長可以省一筆錢,而且學校也會進行更加合理的規劃,對學生快速適應小學生活更加有幫助。

根據教育部門的通知,在幼小銜接的課程里,學校也會多多采取一些娛樂游戲的方式,讓學生更快融入,增加對老師和學校的親切感。

可以看著對學生入學小學的配套服務,教育部門的考慮是非常周全的,家長們也可以放心地把孩子送到學校了。

學生上小學前,家長可以做這幾件事幫學生更快適應

當學生走進小學,開始接受課堂的授課方式,還是有許多內容需要適應的,家長們也可以提前在家里跟孩子們一起練習。

熟悉學校的規矩:家長們在家里可以跟學生玩一些制定規則的游戲,提前幫學生形成遵守規則的認識,到了學校能跟老師順暢溝通。其中比較重要的是形成時間關鍵,比如打鈴就要上課,要坐到座位等。

形成良好學習姿勢:在上小學前,學生已經開始在家里練習寫字或者畫畫了,這時候家長就要帶著孩子養成正確坐姿,到了學校上課才不至于近視眼,影響以后的發展和選擇。

傳遞正確的學習觀念:不要把做題做練習當成一種懲罰的方式灌輸給學生,要告訴他們學校是一個很好的地方,學習也是快樂的事情,這樣學生才會才上學更容易接受。

什么時候可以上學,其實還是由學生的具體情況決定的,家長要對自家學生的情況做具體了解,不用急于求成。

國家提高對教育的重視度和關注度,也提高了廣大家長對孩子教育的重視度。

每個孩子身份的轉換,都是從步入小學的那一刻開始的,上小學后孩子就被賦予了新的身份:學生,也開啟了為期至少12年的學習,直到參加高考,考上自己理想的大學為止。

學生們日復一日地重復著一件事,就是按部就班地去上學,可以說是風雨無阻,除非遇到特殊情況,或特別惡劣的天氣外,非節假日、寒暑假學生都要去學校上學,完全可以說學生也是很辛苦的。

而小學時最為重要的學習階段,學生上小學并非學到多高深的知識點,而是在為今后的學習打基礎,學生在小學的主要學習任務,則是學習基礎知識和學習方法。

在我國對小學入學是有年齡限制的,并且每年還是會有個別學生,因為家長沒有考察清楚,導致不符合條件只能多等一年再上學,這對學生也會有影響,所以家長一定要提前了解小學入學的相關政策。

四、2022年秋季入學新政策,教育部發布通知,改變一年級教育教學方式

為了給學生提供更優質的教育環境,能接受更優質的教育,成為國家近幾年最關注的問題,也在不斷針對教育領域進行改革,隨著新高考和中考改革后,小學也成為國家改革的方向。

國家教育部發布通知:預計在2022年秋季學期開始,各地全面推行入學準備和入學適應教育,為了加強幼小科學銜接有效進行,將在幼兒園做好入學準備大班。

2022一年級入學年齡最新規定 入學新規具體情況

同時,為完善政策保障措施,縮小城鄉、區域、校際群體差距,從而推進義務教育優質均衡,和城鄉一體化發展,希望從根本上解決擇校熱問題。

要求小學一年級新生,必須是“零起點”教學,國家課程主要是采取綜合化、生活化、游戲化等方式,將改變傳統教育模式,希望彌補因應試教育“唯分數”,導致忽略學生身心特點和接受能力的考量。

2022一年級入學年齡最新規定 入學新規具體情況

并在“雙減”的影響下,如果發現面向學齡前兒童,開展線上教育、思維培訓等,任何形式的補課班或托管班,包含英語在內,已經發現必將嚴懲。希望家長也不要逆行而上。

筆者觀點:

多數家長認為孩子在上小學前,一定要接受適當的學前教育,這樣也能為上小學做好準備,畢竟孩子上小學后,學生之間的競爭就已經開始了,成績也會直接影響今后的學習。

但家長不知道的事,學前教育也會才形成學生之間的“內卷”,根據學生所在幼兒園的資質不同,學生接受學前教育的資質也有所不同, 同樣會讓學生不適應小學的生活。

而為了小學新生能在同一起跑線上,開啟小學的啟蒙教育,國家要求全國各地幼兒園,不得以任何形式開展小學入學前教育,也讓學生能再大限度契合小學的學習。

家長在重視教育的同時,也要考慮現實情況

該玩的年紀,不應該被學習束縛

現在的學生在“雙減”政策實行前,對于假期的概念非常渺茫,之所以會這樣想,是因為絕大多數學生的假期,都被各種各樣的補課班束縛住,不是在補課班,就是在去補課班的路上。

而對于還沒有上小學,或即將上小學的幼兒園學生而言,最主要的還是享受上學前的愉快時光,孩子在幼兒園主要是通過玩學到知識,家長不應過早傳播教育焦慮。

補課班對孩子不一定有用

家長們普遍不愿面對的一個現實,就是大多數學霸根本就不上補課班,因為補課班對學生的影響實際上非常小,但家長卻將補課班當做提高孩子學習成績的“救命稻草”!

尤其是對那些還沒有上小學的學生而言,對學習的概念還非常渺茫,家長憑什么認為上補課班,這些孩子就會更快適應小學的學習生活,說不定遇到不負責的老師,反而會引起學生對學習的反感。

雖然現在的學生承受著巨大的學習壓力,但并不能說明這就是家長們“拼早”的借口,過早給孩子報興趣班;還沒學會說話,就開始上早教課;甚至還有家長從胎教開始教育,這些都只是家長的教育焦慮。

家長在孩子身上投入的越多,就希望得到的越多,對還得期望值過高,不能使孩子變得更好,反而孩子會因為承受著非常大的壓力,在學習上不能全力以赴,成為限制發展的阻礙。

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